以教育家精神鑄魂強師
譜寫教育強國建設華章
師者,九月為您而歌

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勾學華,現任麗江華坪女子高級中學數學教師。2012年、2014年所教高考文科數學全市第一名;2013、2016年所帶班級高考理科綜合上線全縣第一名;2016、2017所教理科數學全縣第一名;2022年高考文科數學全市第一名;2018年獲華坪縣優(yōu)秀共產黨員稱號,并榮獲市、縣優(yōu)秀教師;2024年獲華坪縣知行先鋒等稱號。2023年麗江青年教師課堂教學大賽獲評委;2023年獲評麗江市第二屆骨干教師。
近日,麗江華坪女子高級中學數學教師勾學華在FM97.7麗江旅游交通廣播的電波中,用16年的教育實踐,講述了一段關于堅守與責任的故事。
勾學華老師與同事在華坪女高參加宣誓儀式。(供圖)
2009年,剛從大學畢業(yè)的勾學華作出一個決定——放棄城市的工作機會,來到華坪女子高中任教。
“當時在報紙上看到張桂梅老師的事跡,她說‘要讓山里的女孩子都能免費讀高中,考上大學,改變命運’,這句話深深觸動了我?!惫磳W華回憶道。出身普通家庭的他,深知教育對女孩子的重要性,毅然向華坪女高投遞了簡歷?!澳遣皇且粫r沖動,而是一種被召喚的感覺?!惫磳W華這樣形容當初的選擇。
勾學華老師和張桂梅校長去家訪路上。(供圖)
初到女高時,一個數學只考了十幾分的女孩讓他印象深刻。張桂梅校長沒有批評學生,反而自費給孩子買牛奶面包,并陪著勾學華每晚給學生補課。張老師用行動告訴那個孩子:“校長和老師都沒有放棄你,你更不能放棄自己?!边@件事讓勾學華深刻理解了女高教育的真諦。
16年來,他帶的班級連續(xù)多年高考成績名列前茅。問及教學秘訣,勾學華歸結為“土辦法”:精準找到每個學生的知識漏洞,分層教學與個別輔導結合,永遠向學生敞開辦公室的門?!白屗齻兿嘈拧夷苄小?,這種內在動力比任何外部催促都更強大?!?span style="color: #333333; font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; letter-spacing: 1.5px; text-align: justify; text-indent: 37px; text-wrap: wrap; background-color: #FFFFFF;">勾學華說。
勾學華老師利用課間為學生輔導。(供圖)
2016年的一天,勾學華像往常一樣站在講臺上,很少有人知道那天是他的婚禮日。為了不耽誤高三學生的復習進度,他上完兩節(jié)課才趕去婚禮現場?!敖Y婚是我個人的大事,但幾十個孩子的課同樣重要?!比缃窕叵肫饋?,他說更多的是自豪:“學生們給我寫了厚厚的祝福冊,說那是她們上過最特別的一堂課。”
勾學華老師和他的學生們課后交流。(供圖)
這些年來,不少學校許以高薪聘請,都被勾學華婉拒。他記得第一屆學生里有個女孩,父親早逝、母親改嫁,差點因貧困輟學。后來這個孩子考上大學成為醫(yī)生,回校說:“如果沒有女高,我可能一輩子走不出這座山?!惫磳W華說:“我們送出去的不僅僅是一個大學生,而是在改變一代人的命運。這就是我堅守的誓言?!?/span>
作為數學教師,勾學華注重教學研究,他的課堂永遠對年輕教師開放。“骨干教師不能是‘獨行俠’,要開放課堂,共享資源,幫助年輕教師成長?!彼f,學校的發(fā)展靠的不是一兩個名師,而是一支優(yōu)秀的教師隊伍。
“我們是在為大山里的孩子點亮一盞燈,是在為這個國家的未來夯實最基礎的一塊磚。孩子們燦爛的未來,就是我們最好的勛章?!惫磳W華說。
十六年如一日,勾學華在華坪女高找到了人生的意義——追逐光,靠近光,成為光。
END
編輯/和瓊
責編/楊四見
終審/郭俊燕
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