6月20日，當記者早早來到玉龍中學時，和如林已站在校門口。當孩子們?nèi)杠S地奔向校園時，他主動上前，輕拍低年級學生的肩膀，叮囑他們“慢些跑，別摔著”。待早高峰過去，他又快步走向食堂后廚，與工作人員反復確認當日菜品和烹飪細節(jié)。自扎根玉龍中學以來，這位納西族校長便將全部心血傾注于此，以四大特色教育為筆，在教育沃土上書寫著熠熠生輝的育人篇章。

從鄉(xiāng)村到城區(qū)，初心不改育桃李

2004年，初任魯?shù)橹袑W校長的和如林，面對學校規(guī)模小、教育設(shè)施設(shè)備簡陋的環(huán)境，他沒有退縮。每天清晨，校園里最早出現(xiàn)的是他巡查的身影，他深入教室、宿舍，了解師生需求；夜晚，辦公室的燈光常亮，他伏案規(guī)劃學校發(fā)展方向。為穩(wěn)定教師隊伍，他主動傾聽教師心聲，盡力幫助解決生活困難，組織教學研討活動，提升教師教學水平。為了讓學生留得住、學得好，他積極爭取資源改善教學條件，創(chuàng)新教學方法，關(guān)注每一名學生的成長。在他的帶領(lǐng)下，魯?shù)橹袑W向高中學校及社會輸送了一批又一批優(yōu)秀學子，為貧困偏遠農(nóng)村教育的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

認真工作的和如林。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

銳意改革，讓食堂成為育人“第一課堂”

“孩子們吃得好，家長才能放心。”2013年，時任玉龍中學總務(wù)主任的和如林，頂住各方壓力，將食堂從社會化承包改為自主運營。改革初期，困難重重，從食材采購渠道的重新梳理，到食堂工作人員的培訓管理，每一個環(huán)節(jié)他都親自參與。為確保食材新鮮優(yōu)質(zhì)，他帶領(lǐng)團隊跑遍周邊市場，與供應商反復溝通；為規(guī)范操作流程，降低食品安全風險，他制定了詳細的管理制度，并定期監(jiān)督檢查。經(jīng)過不斷摸索，玉龍中學食堂逐漸形成 “零利潤運轉(zhuǎn)” 特色，不僅減輕了學生家庭經(jīng)濟負擔，還以安全健康的餐食贏得了師生家長的廣泛贊譽。

創(chuàng)新引領(lǐng)，四大特色點亮校園

“足球不僅是運動，也是培養(yǎng)孩子堅韌品格的課堂?！?和如林經(jīng)常這樣對師生說。他推動 “足球進課堂”，從課程設(shè)置到教學內(nèi)容編排，都參與指導；組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，讓更多的孩子都有上場機會。在他的推動下，玉龍中學成為云南省傳統(tǒng)體育項目學校、第一批國家級青少年校園足球特色學校，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀足球后備人才，在各級比賽中屢獲佳績。

課間操時間，老師陪同高年級學生跑步。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

在學校文化建設(shè)方面，他帶領(lǐng)團隊構(gòu)建起多元文化體系，從 “一訓三風” 到文化雕塑墻，從開放式 “圖書吧” 到豐富多彩的校園活動。他常說：“校園文化是學校的靈魂，要讓每一面墻都會說話，每一處景都能育人?！睂τ诿褡逦幕瘋鞒校頌榧{西族的他，深知民族文化的價值，將勒巴舞引入校園，聘請勒巴舞非物質(zhì)文化代表性傳承人李文先指導，培養(yǎng)校內(nèi)傳承人。如今，每周五的大課間操時間，激昂的鼓點響起，女生敲打短柄鼓、男生揮舞牦牛尾，模仿大象、鷹、猴等動作，跳起勒巴舞，成為校園里最具特色的風景線。

校園一角，低年級同學自己種植打造的“小花園”。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

“讓紅色基因代代相傳，是我們義不容辭的責任。” 和如林是這樣說的，也是這樣做的。他將紅色教育融入課程、活動和校園文化：在思政課上，他用生動的案例講述革命故事；組織 “重走長征路” 研學活動，他走在隊伍最前面，為學生講解沿途的紅色歷史；舉辦“紅色經(jīng)典”誦讀比賽，他自己擔任評委，鼓勵學生從經(jīng)典中汲取力量。

堅守一線，廉潔自律樹榜樣

在嚴謹治學的道路上，和如林從未止步。盡管管理工作繁忙，他始終堅守教學一線，擔任初中語文、道德與法治教學工作。在課堂上，他旁征博引，用生動的案例和故事，將知識與人生道理娓娓道來。憑借出色的工作表現(xiàn)，他個人先后獲得2次省級表彰、1次市級表彰、5次縣級表彰和6次鄉(xiāng)（校）級表彰；他所管理的學校也先后獲得3次市級表彰、5次縣級表彰、1次鄉(xiāng)級表彰。

給學生授課的和如林。（麗江融媒記者 呂坤釗 攝）

無論是作為普通教師，還是學校領(lǐng)導，和如林始終嚴以律己，堅守廉潔底線。他帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾紀律，在思想和行動上與黨中央、上級黨組織保持高度一致。在工作中，他嚴格遵守廉政制度，從不謀取私利，以清正廉潔的作風為師生樹立榜樣。

21年教育生涯，和如林用行動詮釋了一名教育工作者的初心與使命。他以校為家，以生為本，在教育管理與教學一線默默奉獻，為麗江教育事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。

記者/呂坤釗

責編/和真羽

二審/和眾學

終審/和麗星

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