9月8日，麗江市幼兒園里處處洋溢著溫馨與期待，首屆托班的50名2至3歲萌娃，正式邁出了集體生活的第一步。這不僅是孩子們的新起點(diǎn)，也是幼兒園響應(yīng)家長(zhǎng)需求、填補(bǔ)麗江公辦園托幼一體化空白的重要舉措。

 

市幼兒園托二班迎來(lái)25個(gè)小朋友。（麗江融媒記者 秦文靜 攝）

       開(kāi)學(xué)當(dāng)天，幼兒園的老師們?cè)缫咽睾蛟陂T口，用溫暖的笑容和溫柔的話語(yǔ)迎接每一位小寶貝。精心準(zhǔn)備的入園儀式，讓孩子們?cè)跓狒[又親切的氛圍中，逐漸緩解對(duì)陌生環(huán)境的緊張情緒。

 
      與幼兒園階段“保教并重”的模式不同，托班特別秉持“醫(yī)育結(jié)合”理念，更側(cè)重于生理照護(hù)與早期發(fā)展的雙重結(jié)合，主要以生活照料為基礎(chǔ)，在科學(xué)看護(hù)和生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)的同時(shí)，融入生活化的感官啟蒙與社交互動(dòng)，為孩子們構(gòu)建安全、適宜的成長(zhǎng)起點(diǎn)。

剛?cè)雽W(xué)的小朋友笑得格外開(kāi)心。（麗江融媒記者 秦文靜 攝）

麗江市幼兒園副園長(zhǎng)熊潔介紹，托班課程中西合璧，融合了國(guó)際IC托育課程與南師大“小腳印”托育方案，立足2至3歲嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)和8大核心經(jīng)驗(yàn)，聚焦精細(xì)動(dòng)作、生活自理、感官數(shù)學(xué)、語(yǔ)言文化、藝術(shù)創(chuàng)造等五大核心領(lǐng)域，通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化的課程設(shè)計(jì)，為托班幼兒早期全面發(fā)展提供專業(yè)支持。

師資團(tuán)隊(duì)更是讓人安心。所有老師都持有幼兒教師資格證或育嬰師資格證，師生比嚴(yán)格控制在1:7。每個(gè)托班配備3名專職教師，其中兩位還是“媽媽級(jí)”老師，有著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。托二班班主任梁小芳，不僅有18年幼教經(jīng)驗(yàn)，還是兩個(gè)孩子的媽媽。她表示：“我們會(huì)用愛(ài)心、耐心和細(xì)心，像媽媽一樣呵護(hù)每一個(gè)孩子。”

 

此外，專職保健醫(yī)生會(huì)為孩子們定制科學(xué)食譜并監(jiān)測(cè)健康，專業(yè)廚師團(tuán)隊(duì)則嚴(yán)格把控飲食的營(yíng)養(yǎng)與安全，全方位守護(hù)萌娃們的健康。

家長(zhǎng)和泓與孩子共同完成親子涂鴉。（麗江融媒記者 秦文靜 攝）

今年麗江市兩會(huì)提出，要新增1000個(gè)普惠托育托位，普惠托位率達(dá)60%以上。作為麗江學(xué)前教育的龍頭園，市幼兒園經(jīng)過(guò)兩年多籌備，成功實(shí)現(xiàn)了公辦園托幼一體化“零的突破”。

 

“這里是我的母校，環(huán)境好、老師專業(yè)，把孩子送來(lái)特別放心！”托二班家長(zhǎng)和泓的話道出了許多家長(zhǎng)的心聲。而托一班家長(zhǎng)和雪則更感慨托班解決了雙職工家庭的難題：“體驗(yàn)活動(dòng)特別有趣，孩子很開(kāi)心，老師們專業(yè)又負(fù)責(zé)，幫我們解決了工作時(shí)無(wú)人照看孩子的難題，讓我們特別踏實(shí)?！?/span>

 

從“放心托”到“就近托”，再到“托得好”，麗江市幼兒園的首屆托班，不僅為萌娃們搭建了成長(zhǎng)的樂(lè)園，也為更多家庭帶來(lái)了便利與安心，為麗江的普惠托育服務(wù)樹(shù)立了優(yōu)秀的范本。

記者/秦文靜

責(zé)編/和潤(rùn)黃

二審/和眾學(xué)

終審/郭俊燕

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